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      日记内容

      最近工作比较忙，因此疏于管教他。昨天老师给我打电话，说他在不听音乐老师的话，又不上课，躲在房子后面的小胡同里不出来了，又和别的孩子打架了。短信内容如下：<br/> 博瑞爸爸您好，今天孩子的事情在校我已经解决了。回家您再问问他，嘱咐孩子什么事和老师说，不能耽误上课。您不用太着急往回赶<br/> 好的,谢谢张老师,我回去一定好好教育他,在学校里您多费心,学习成绩我不担心,担心的是他的学习态度,其次让他能与别的小朋友搞好关系。<br/> 他现在就是不会和别人交流，他分不清什么时候是别人跟他玩，什么时候别人躲着他。我感觉他有和别人交流玩耍的心，但他总带着自己的标准，一到没有按照他的要求，他就不行了，就会衍生一系列矛盾。<br/> 他的"自我意识"太强了,考虑别人太少了。如果不是别的孩子成心欺负他,我决定让他自己尝试解决(特别是与除冉云博以外的同班同学)。[因为儿子反应冉云博总是诚心欺负他]<br/> 大多数孩子不会成心欺负他，个别淘气的孩子，我也联系他家长了。<br/> 第二天双方的家长见面：和对方家长了解到，冉云博爱管闲事，自己喜欢动手打他。对方家长属于老虎型的父亲，而自己属于绵羊型的父亲，造成是一个不懂事，一个爱管闲事。老师说孩子目前这孩子有几大问题： 1、上课不专心听讲，身体坐不住，爱动。<br/> 2、身体协调能力差，特别是上体育课和体操，根本是动作不达标，人家做成十，他做成三。还不听老师的话。<br/> 3、根本无法和其他的小朋友沟通交流。能和他玩的孩子，或多或少都有点问题，物以类聚。<br/> 4、他说的话别人听不懂，声音小，像蚊子，或者不知说些什么。不听班主任以外老师的话。<br/> 我对他的解决办法：1、回家练习坐姿，站姿。2、每天练习朗读课文及说话，主要练习朗动的语调和声音。3、录下广播体操的音乐，回家监督完成体操，独立完成。4、陪读，有时间的话。5、多交一些课堂以外的社交方面的知识，而不是只教语文数学英语等文化的内容。如果二年级还是这样，就要找心里医生了。